李庆陆｜特殊的修辞手法之二一：警句

警句，又叫“警策”“精策”，指简洁而含义深刻动人的句子，一般是一句话或一段引语，主要用来激励和告诉当事人某些道理，提醒着使人们在生活中时刻保持着某种精神品格。警句可分为三种：1．富于综合性的警句：用一句非常简洁、非常有力的句子，概括很多的事实或是很有复杂的道理。例如：幸福的家庭总是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。（托尔斯泰《安娜·卡列尼娜》）事实上，客观现实生活中，幸福的家庭不外乎就是亲情满溢、爱情美满、生活富足、父贤子孝的，其温馨快乐都是相类似的；但是不幸的家庭，可真是各有各的伤心事和酸甜苦辣，因为其原因实在是太千变万化的。可见，这句话很有现实性与概括性。2．看似矛盾实不矛盾的句子：有一种句子，表面看来是自相矛盾，可是仔细一想，不但不矛盾，倒确有道理。在创作上常以这一方法来增强文章的艺术力量。例如：对于魂灵的有无，我自己向来毫不介意的；但在此刻，怎样回答她好呢？我在极短期的踌躇中，想，这里的人，照例相信鬼，然而她，却怀疑了，——或者不如说希望：希望其有，又希望其无。（鲁迅《祝福》）句中，“希望其有，又希望其无”，看似矛盾，实则反映了“我”当时真实的心理活动。祥林嫂对大家深信不疑的“魂灵”产生了怀疑，是因为绝境中的她对于下地狱充满了恐惧，希望通过否定“魂灵”来消除死后之忧。当然，又希望确实有“魂灵”，这样她死后可以和家人见面了。3．借用其他修辞方法的警句：借用比喻、借代、夸张等，使它蕴含很深的意义，不但可以启发读者的想象，而且可以启发读者的想象，从中了解重要的问题或事理。例如：我们的痈疽，是它们的宝贝，那么，它们的敌人，当然是我们的朋友了。（鲁迅《我们不再受骗了》）例句中的“痈疽”与“宝贝”本不是反义词，但在这样一个具体的语言环境里，它们却构成了非常恰当的反义词关系，成为对比的修辞方法，使敌我界线分明，道出了文章的题旨，言简意赅，发人寻味。

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李庆陆，中小学正高级教师，省级学科带头人，“全国中考语文试题研究中心”研究员，多所高校国培专家，语文报社基础教育研究院首批讲席专家，人民出版社“教育部统编语文教材配套名著整本书阅读”书系编委，江西师大公费师范生校外导师，江西教育集团有限公司特约授课专家，第三届江西省教育学会中小学生课外阅读指导专业委员会副理事长，宜春市教育学会第一届理事会常务理事，《教师博览》《初中生之友》签约作者。 本站仅提供存储服务，所有内容均由用户发布，如发现有害或侵权内容，请点击举报。